像結(jié)識朋友一樣，由當(dāng)初的互相好奇到現(xiàn)在的彼此默契，我和兒子已經(jīng)“認(rèn)識”十年有余啦!

　　我心里總是想偏袒他多一點，但這個家伙一點兒也不領(lǐng)情。我們在同一所學(xué)校上班上學(xué)，他剛?cè)雽W(xué)時我總是擔(dān)心，怕他冷怕他熱，沒事兒總想去看看他。有一天兒子說：“媽媽，我得和其他同學(xué)一樣，要學(xué)會獨立，相信我，我可以的!”于是我慢慢減少了看他的頻率。今年他上六年級，有時一大周也不去看他一次，偶爾校園內(nèi)見面了也不過是打個招呼，我問問他的學(xué)習(xí)情況，他打聽打聽爺爺奶奶的身體狀況。不僅僅是其他老師，有時候連我自己都感覺我和兒子不像母子關(guān)系：他很獨立，好像什么事兒都能自己做好。不用我費心，正合我意。

　　他的成績不是班級最棒的，我和他爸爸也從沒跟他說過要爭第一類似的話，但他很努力，知道自己應(yīng)該做什么。對待困難迎難而上、積極樂觀的心態(tài)也讓我很欣慰。去年學(xué)校安排我去重慶講課，我內(nèi)心有些退縮，覺得自己沒那個能力，怕講不好，兒子多次主動找我聊天，鼓勵我，最終幫我克服了內(nèi)心的膽怯。今年夏天，他又批評我，說感覺我這段時間太消極，拿的證書都比往年少……很多時候我總感覺自己不僅僅是幫他指點方向的母親，他也不僅僅是我的“皮大衣”，我們更像是互相真心鼓勵、真誠批評的朋友?，F(xiàn)在很多我不能馬上決定或需要慎重考慮的事情總會找他商量，我想讓他知道他是這個家庭中的一員，他有權(quán)利，也有義務(wù)發(fā)表自己的觀點。

　　他也有很多的不足。有時候很自傲，覺得自己什么都會，什么都行。五年級時因為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正被請了一次家長，在我印象里，那是截至現(xiàn)在我們談心聊天最久的一次。再怎么說他還是個孩子呀，在老師和我的積極引導(dǎo)下，他一步一步改正，努力讓自己更好。

　　龍應(yīng)臺說：所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且用背影告訴你：不必追。這段話曾經(jīng)數(shù)次讓我淚目。是啊，孩子總會在不知不覺中長大，總會離開我們，我們真正陪伴、教育他的時間不過短短幾年，在陪伴孩子的路上，我覺得自己一直處于一種“散養(yǎng)”的模式：只要他努力的方向正確，我就不會過多干擾。明年就該進入初中了，我想對兒子說：也許明年你不是千千萬萬考生中最靚的仔，也許多年后你只是茫茫人海中普通的一員，但在媽媽心中，你永遠(yuǎn)是最棒的唯一，我們一起“奧利給”!

(推薦老師 李瑞)