尊敬的家長朋友們：

　　大家好!

　　我是劉默含的媽媽。

　　我的孩子在班里面學(xué)習(xí)不是最優(yōu)秀的，但我一直支持著他，因?yàn)槲抑兰议L的高度決定孩子的高度，我沒有多少家教經(jīng)驗(yàn)，但我一直在不斷學(xué)習(xí)如何跟孩子溝通交流，做孩子最有力的支持者!今天，我從三個方面來跟大家交流：

　　第一，不給孩子消極的斷言。

　　曾有一個11歲的男孩兒在跟老師一次交流中說道：“我爸爸說了，等我初中畢業(yè)就讓我跟他一起去工地上打工。”這就相當(dāng)于斷絕了孩子努力學(xué)習(xí)的念頭，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，他還會去努力嗎?在跟親戚、朋友交流的時候，不少家長會說，我的這個孩子不行，腦子一般，考上好大學(xué)沒指望。這可能是家長謙虛的說法，但是說的多了，就等于給他一個定位，孩子就會認(rèn)為家長對他期望不高，他就會按照你的定位走下去。反之，積極的心理暗示，會讓孩子走出一條光明大道。有這樣一個實(shí)驗(yàn)，專家對一批孩子進(jìn)行積極的心理暗示，說某個孩子將來會是作家，某個孩子將來會是一名醫(yī)生。長大后，這些孩子果然按照專家所說的成了某一領(lǐng)域的人物，這就是信念的力量，人人都有被信任和期許的需要，尤其是孩子，更需要在認(rèn)可中獲得滿足感。現(xiàn)在孩子到了高中階段，從學(xué)科知識上，我們已經(jīng)很難輔導(dǎo)了，但我們可以從思想上去支持、去鼓勵孩子。

　　第二，親其師，信其道。

　　家長的一言一行往往直接影響孩子。如果家長在孩子面前總說老師的不足，孩子就會對老師不認(rèn)可，在學(xué)習(xí)中，可能就不會真正聽從老師的指導(dǎo)，這會直接影響孩子的學(xué)習(xí)效果，成績自然上不去。聰明的家長應(yīng)該在孩子面前經(jīng)常表揚(yáng)老師，驅(qū)使孩子愛老師，愛學(xué)校，從而達(dá)到孩子在學(xué)校里開心生活，努力學(xué)習(xí)的目的。

　　第三，敬畏規(guī)則。

　　一位媽媽看著孩子寫作業(yè)，孩子一會兒摸摸這兒，一會兒摸摸那兒，一天下來沒有寫多少，媽媽告訴孩子，如果寫不完作業(yè)，到學(xué)校之后，老師會批評你，孩子說：“老師不會把我怎么樣。”孩子對老師沒有敬畏之心，所以會經(jīng)常不完成作業(yè)，在他心里也沒有了規(guī)則意識。孩子應(yīng)當(dāng)有敬畏之心，有了敬畏之心，心中才有方向，才會有行為的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。敬畏父母，生活中就會孝順父母;敬畏老師，就會聽從老師的教導(dǎo);敬畏課堂，學(xué)習(xí)中就會積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。敬畏規(guī)則是一種方式，是一種態(tài)度，會使孩子們積極向上，努力進(jìn)取。

　　最后，祝各位老師、家長身體健康，工作順利，愿同學(xué)們在學(xué)習(xí)中努力前行，走進(jìn)理想的大學(xué)!

　　劉默含家長 何希玲